KMARA

jueves, 7 de junio de 2012

EL AVANCE DE INVESTIGACIÓN



EL AVANCE DE INVESTIGACIÓN

En todo trabajo de recopilación de datos para su posterior uso en una investigación, muchas veces se olvida el avance que de ella tenemos.
Éste es un producto secundario del trabajo de investigación, refiere de 20 a 60 cuartillas, en el cual se van incluidos los supuestos que sustentan nuestra investigación. Es un artículo científico que puede ser usado para diferentes eventos como muestra de un adecuado proceso, pero también nos sirve para observar el desarrollo, decidiendo sobre un cambio de rumbo opcional  o necesario.
Su elaboración debe estar contemplada desde la planeación sin embargo para su redacción esta contemplada con el Desarrollo y reporte. Dicha redacción se recomienda sustentarla en un bosquejo en el cual se redacten algunas preguntas generadoras, como podrían ser, ¿qué buscaba? ¿qué reuní? ¿con qué cuento? ¿qué tengo?.
Otras consideraciones serían que a su posterior redacción debe hacerse con técnica argumentativa, contener además construcción lógica, adecuado manejo de ideas centrales, coherencia interna, armonía, cuerpo, ortografía, estilo, referencias, conectores lógicos entre párrafos,  entre otros. Sin olvidar que pretendemos persuadir o modificar ideas en los lectores.
Los conectores, ya sean enumerativos, secuencia y consecuencia, de oposición o certeza, deben utilizarse con sumo cuidado ya que esto le dará la coherencia a nuestro trabajo.
Igualmente debemos evitar la repetición de palabras como “cosa”, “que”, “y”, o gerundios, que podrían afectar el estilo de la redacción.
Para los estudiantes de licenciatura o posgrado, es muy importante conocer un modelo de Investigación adecuado, este debe contar con índice, introducción, acercamiento al objeto de estudio, estado de la cuestión, metodología, presentación de resultados, reflexiones personales, referencias y por último anexos.
En resumen tenemos que el avance de investigación nos sirve para saber el grado de recopilación que llevamos tanto cualitativa como cuantitativamente, y así poder intervenir en el proceso efectivamente para mejorarlo o aumentarlo.


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